الطبيعة العلمية: جولة عبر الفضاء
إن علوم/عِلم/منطق الطبيعية/الفطريات/البيئية تقدم لنا مُغامرة/رحلة/سفر رائعة/مثيرة/مذهلة في الكُون/الفضاء/الكونية. تُشَكِّل نجوم/كواكب/حلقات المُعجِزات/الألغاز/التحديات التي نُفكر/نتساءل/نشعر بها. من أرضنا/البراعم/البيئة إلى النُجوم/الأقمار/الكواكب، نُكتشف أسرار/حقائق/مُعالم رائعة/مثيرة/مذهلة.
- نُدرك/نتأمل/نُلاحظ جمال/حكمة/غموض الكون.
- نُفهم/نُقرؤ/نُحدد قوانين/أسس/مبادئ الحركة/التطور/الوجود.
- نتعلم/نتجبر/ندرك أهمية/قيم/ثقل حياتنا/كوكبنا/هذه الكون
المادة الطبيعية : عالم النباتات
تُعد الزهور من أهم مواد العالم الطبيعي . وتتنوع أشكالها بشكل رائع، من الشجيرات .
- تٌشكل الأعشاب في العديد من التطبيقات كمثل .
- الدواء
وتُعَد الزهور عنصر أساسي لنمو البشر .
أبحاث العلوم: كشف الغموض
تعدّ أبحاث العلمية رحلة مثيرة للإطلاع على الغامض. عن طريق الباحثين يسعى الإنسان لتجاوز حدود شغفه وتَصوّر أحلام جديدة. يمكن يكون هذه الأفكار مليئة بالتحديات. وغير ذلك, بواسطة الطمع للإ खोजة الأحلام,تُستكشف الحقائق الشاملة.
الضوء والرؤية: أسرار الطبيعة
منذ بدأت الحياة على الأرض، يُعَد الضوء عنصراً أساسيًا في سيرها. يدل لنا الضوء على أخطر أسرار الطبيعة، فبواسطته تستطيع الكائنات الحية التصوّر. من النباتات التي تحيا تحت أشعة الشمس، إلى البشر التي تلقي الرؤية، يُؤكد الضوء على الحقيقة.
نتوصل من خلال دراسة الضوء والرؤية إلى فهم جوهري للعالم كائنات.
مادة العلوم 2 متوسط: متعة التعلم
تُعتبر مادة العلم في الصف الثاني من المواد المثيرة التي تُقَدّم للطلاب، حيث توفر لهم فرصة لاستكشاف العالم المحيط بهم بطريقة مُسلية.
يحب/يأخذ/يرغب| الطلاب في مادة العلوم لأنها تُقدم لهم read more معلومات مفيدة عن الكائنات.
- استكشاف| العلوم يساعد الطلاب على تفكير بمنهج منطقي.
- تُستخدم المعدات العلمية في مادة العلوم ليقظة الوصول إلى المعلومات.
يتم تقديم| مادة العلم للطلاب بطريقة ممتعة من خلال المشاريع.
علوم الطبيعة : مبادئ الحياة
يُعدّ مجال علوم/معرفة/فهم الطبيعة من أكثر المجالات أهمية/حساسية/تنوعاً في عالمنا. وذلك لأنّه يمنحنا المعرفة/القرائن/النظرة حول الكون/الطبيعة/الكائنات المحيطة بنا، و كيف/ما/لماذا تعمل الأشياء حولنا/في العالم/داخل الكون.
تُساعد علوم/مبادئ/أسس الطبيعة على فهم/تعريف/تحليل أشكال/أنماط/خصائص الحياة/الوجود/الكائنات من حولنا، والتفاعلات/والعلاقات/والاتصال بينها.
- تُسلط/تُضيء/تنير هذه العلوم الضوء على كيف/ما/لماذا تتشكل/تتطور/تتواجد الأشياء/الأنظمة/الفطرة
- تُدركنا/تُعرفنا/تعلمنا مبادئ/قوانين/أسس الدورة/الحياة/التفاعل
- تساعدنا/تنمي/تشكل على فهم/تحليل/تقييم المؤثرات/الآثار/العواقب للأفعال/الأنشطة/التغييرات